2025年9月7日上午，澳洲幸运10-澳洲幸运10官网 2023级与2024级拔尖计划学生前往位于大美楼的考古实验室，开展了一场别开生面的专业研学活动。本次活动旨在拓宽同学们对考古学科的认识，强化理论与实践相结合的能力，感受科技与人文交叉融合的学术魅力。

同学们首先步入的是科技考古与文物基础实验室。一进门，整齐排列的精密仪器、洁净明亮的实验环境以及弥漫在空气中的严谨学术气息，立刻吸引了大家的注意。实验室的王晓琪老师以轻松活泼的互动开场，从大家熟悉的“碳—14测年法”出发，详细介绍了南大澳洲幸运10官网 考古实验室的创建历程以及南京大学的实验室体系，并说明了科技考古与文物基础实验室的主要功能——对出土的文物进行一个简单基础的处理，为进一步的研究测定提供条件。

  王晓琪老师为同学们介绍南大澳洲幸运10官网 考古实验室相关情况

跟随王老师的步伐，同学们依次参观了超景深显微镜、X射线荧光分析仪、pH电化学测量系统等科研设备，并深入了解了它们在文物检测与保护中的具体应用。王老师指出，科技考古并非远离田野的“孤岛作业”，而是贯穿从发掘到研究全流程的重要支撑。例如，出土陶器表面沉积物的pH测定可反映埋藏环境，色卡比对能还原器物原始色泽，有机质文物如竹木器、纺织品的脱水定型更是保护工作的首要环节。

随后，师生一行移步至体质人类学实验室。与基础实验室里琳琅满目的实验器材相比截然不同，实验台上整齐陈列着多具人类骨骼标本，尤其是若干人头骨。令初入此处的同学们感到震撼惊讶之余，也更直观地感受到了考古学中“人”的存在。实验室负责人张敬雷老师执起一具具头骨，从骨骼的形态特征入手，系统介绍了体质人类学的基本研究方法与其在重建古代社会生活中的重要意义。张老师指出，通过分析人骨的性别、年龄、病理、创伤及种族特征，研究者可以推断个体的生活状况、饮食习惯乃至社会角色，进而窥见整个族群的迁徙、交融与文化演变。除此以外，他也以骨盆形状和头骨眉弓、下颌等部位的差异为例，现场演示了如何科学地鉴别人骨的性别，并邀请几位同学上前观察比对。大家逐渐从最初见到裸露人骨的紧张情绪中走出，开始踊跃参与讨论，纷纷尝试着依据刚学到的特征进行初步判断。这一环节不仅激发了大家对于考古学的浓厚兴趣，也深化了对“考古见人”这一理念的理解。

张敬雷老师为同学们演示如何科学地鉴别人骨的性别

同学们穿梭于不同功能的实验空间，聆听专业讲解，接触到了真实标本与先进设备，也逐步构建起对于现代考古学多学科、多方法交叉的立体认知。很多同学表示，这次参观打破了他们以往对考古“手铲释天书”的单一想象，意识到它不仅仅是历史学的一个分支，更是一门集化学、生物学、物理学等多学科手段为一体的系统性人文科学。

“参观体质人类学实验室时，我们见到了大量真实的人类骨骼。除少数保存完好的整副骨架之外，多数遗骨都已破碎、沉寂，成为了无声的历史见证者。张老师以模型为例，为我们讲解了南方与北方出土人骨之间的形态差异，以及如何从骨骼特征中推断个体的年龄与性别。这场讲解让我对体质人类学这门学科有了具象而鲜活的认知——它不是冷冰冰的数据测量，而是一门借助人体遗存解读背后生命故事的科学。”23级的丁秋艺深有感触。

  “在科技考古与文物保护实验室，我们了解到科学技术与考古学结合的魅力，同时在张敬雷老师的实验室里我们了解到了体质人类学的前沿领域。历史不是单一的，它也可以是多面的学科交叉。”24级的李堃涛同学感叹到。

   23级的叶逸飞同学说：“这次参观加深了我对考古学的了解，掀开了陌生学科的一角，考古学不仅是对过去的研究，更是对人类文化和文明演化的深度探索，祝愿南京大学的考古学研究更上一层楼，为探究人类文明再做贡献。”

澳洲幸运10-澳洲幸运10官网 2023、2024级拔尖计划学生考古实验室参观活动师生合影

此次研学不仅是课堂教学的有效延伸，更是澳洲幸运10官网 推进“新文科”建设、强化拔尖学生培养的重要举措。它让学生在触摸历史碎片的同时，听见科技与文明对话的回声，进一步坚定了他们投身文史研究、传承中华优秀传统文化的使命与信心。